臺東獵人學校教育基地即時影像

這種教育不僅傳授文化技能，還致力於培養學員對環境保護和社會責任的敏感度。其教育實踐多樣化，包括：1. 文化教育：舉辦文化課程、女性山林課程及青少年營隊，傳遞獵人文化價值，適合不同年齡與背景的學員。2. 公共參與：透過活動如「為土地唱歌」與「山豬會議」，關注環境議題，促進社區對話。3. 青年串聯：舉辦排灣族青年會議及跨部落聚會，討論議題並凝聚青年力量。4. 國際文化交流：帶領台灣原住民青年前往海外，學習其他原住民組織的運作模式，拓展國際視野。[創辦人與文化傳承]撒可努的文學作品《山豬·飛鼠·撒可努》不僅聲名遠播，還成為哈佛大學中文課程指定教材。他以自身經歷展示如何通過教育重新連結土地，幫助學員確立自我認同。撒可努相信，這樣的教育能讓孩子從內心長出大樹，湧出河川，形塑獨特的生命特質。[重建與創新]2019年的一場火災摧毀了創辦人的家，亦是獵人學校的基地。然而撒可努並沒有放棄，繼續往他想要的願景實踐，讓學校得以在後山創造自己的基地，並邀請藝術家加入，透過裝置藝術，使文化、藝術與自然深度融合。目前已完成多棟建築。這些空間的設計融入排灣族建築元素與永續理念，兼具文化傳統與現代需求，並考量防颱抗災及綠能應用。包括大鵬屋(如雄鷹展翅的聚會空間，可俯瞰太平洋，結合現代建築與傳統工藝)、好好教室(專為女性設計的教育空間，支持女性學員探索自我與自然)、弓射坊(結合傳統技能與現代教育需求的弓箭工藝學習場所)[教育的永續願景]「土地與自然是我們從孩子那裡借來的。」通過課程與活動，學校不僅傳遞尊重自然與關愛土地的理念，更啟發參與者培養美感與環境覺知，實踐永續與和諧共生的未來。獵人學校不僅是文化教育的基地，更是一個承載排灣族精神的現代化實驗場域，在尊重傳統與創新現代之間，搭建出一座連結自然與文化的橋樑。